Академическое письмо: по-английски без чопорности

В Вышке в течение полугода действует Academic Writing Center. О работе подразделения и планах его развития рассказывает руководитель центра Женя Бакин.

Женя Бакин

— Женя, вы довольны результатами работы Academic Writing Center? Какую работу проводит Центр сейчас?

— Начиная свою деятельность, мы ставили перед собой цель помочь сотрудникам Вышки публиковаться в международных журналах на английском языке. Для этого в Центре ведется работа в нескольких направлениях. Во-первых, мы проводим занятия, посвященные академическому английскому языку (на сегодняшний момент мы провели десять занятий) и, во-вторых, организуем лекции экспертов, которые уже написали и опубликовали в реферируемых журналах не одну статью. Как правило, на роль экспертов мы приглашаем носителей языка, профессионалов, которые знают, как это делать и готовы поделиться этой информацией. Лекции можно увидеть на нашем сайте. В общей сложности наши занятия посетило около 180 человек.

Третьей направление работы Центра — пруфридинг — представляет собой работу с уже написанными, готовыми к публикации текстами статей и докладами конференций. Наш эксперт, корректор Иманни Берг, вычитывает вместе с авторами их работы. Она провела уже 32 сессии пруфридинга. Более двадцати коллег воспользовались ее услугами, и часть из них успешно подали свои статьи в зарубежные журналы, либо выступили на конференциях.

В декабре прошлого года у нас неожиданно появилось еще одно направление деятельности — мы записываем подкасты, небольшие аудиофайлы, в которых знакомим слушателей с некоторым количеством новых слов — семь-восемь за одну передачу. Мы объясняем значение этих слов, даем примеры употребления в словосочетаниях и тексте, чтобы было понятно, как эти слова звучат в контексте и как правильно произносить их. Записано уже 13 выпусков, 11 из них можно найти на нашем сайте и на iTunes. Ко всем подкастам даются pdf-файлы, так что можно слушать и одновременно читать. Идею с подкастами удалось реализовать благодаря поддержке коллег, преподавателей из ВШЭ — Екатерины Талалакиной, Никиты Алентьева, Марии Лытаевой и, конечно, дикторов — Грант Ньюмана и Иманни Берг.

— Центр также ведет работу в рамках Программы повышения квалификации ВШЭ, расскажите о ней подробнее.

— Мы запустили курс «Академическое письмо и сопутствующие компетенции» в рамках Программы повышения квалификации, который ориентирован на исследователей и преподавателей с хорошим знанием английского языка. Он продлится 12 недель и предполагает серьезную нагрузку — с выполнением домашних заданий, обязательным чтением, работой с вокабуляром. Одна из задач курса — стимулировать людей к написанию работ, придать им уверенности, сил и научить чему-то новому.

В ближайшее время мы планируем провести серию двухдневных курсов выходного дня. Первый пройдет в Перми в середине марта, затем в середине апреля будет курс в Нижнем Новгороде, потом в Питере, возможно, доберемся и до Москвы. Это будут интенсивные курсы погружения в академический английский, за два дня мы постараемся осветить основы академического письма, показать, в каком направлении можно развиваться для того, чтобы писать статьи на английском языке, и как это можно делать самостоятельно, какие для этого есть возможности и ресурсы.

— Какие события запланированы на ближайшее будущее?

— Ближайшая наша встреча пройдет 13 марта в 18.00 на факультете психологии ВШЭ (Волгоградский проспект, 46 Б). Я проведу лекцию под названием «Help Yourself….. to the Cake». Она будет посвящена тому, как люди сами могут помочь себе в изучении академического английского с помощью интернет-ресурсов.

Большое событие ждет нас 26 апреля. К нам приезжает Филипп Мейлер, главный редактор технической литературы в издательстве Cambridge University Press. Доктор Филипп Мейлер выступит с докладом «How to Get Published», в котором он расскажет не только о специфике научных журналов Великобритании, но и об общих трудностях, с которыми сталкивается каждый, кто хочет опубликовать научную статью. Сейчас мы собираем вопросы для его лекции, так как он предложил построить ее, исходя из наших потребностей.

 

О своих впечатлениях от занятий в Academic Writing Center рассказывает научный сотрудник Центра фундаментальной социологии Института гуманитарных историко-теоретических исследований имени А.В. Полетаева (ИГИТИ) ВШЭ Екатерина Фень:

Екатерина Фень

— Каждый раз, когда на мой электронный адрес приходит рассылка от Academic Writing Centre, я знаю, что читать ее я буду с улыбкой. Такой уж у нее стиль, так Женя умеет рассказать о том, что они придумали в этот раз и что теперь предлагают нам. Придумывают они много и постоянно. И каждый раз я поражаюсь тому, насколько разнообразно можно научить тому, как писать академические тексты грамотно.

Если говорить о собственно занятиях, самым ярким было впечатление от первого семинара. Мы на нем формулировали и переформулировали, учились использовать общепринятые обороты, подбирать синонимы, видеть разницу в употреблении слов и забывать те, которые кроме как «рашн калька» и не назовешь. И все это очень динамично и легко. Каким образом можно настолько умело держать разную по возрасту и уровню знаний аудиторию — для меня загадка. Закончилось занятие подготовкой мини-эссе, после чего Женя сказал мне: «А вам, пора писать». Знаете, иногда очень полезно услышать такие слова. И я пошла писать.

А на первом занятии по proofreading, представляя преподавательницу-корректора, Женя сказал: «Do you know our Immany? She is great!» И мне сразу представилось, что Great — это от Great Britain и proofreading проводит чопорная семидесятилетняя училка в очках, которая если пройдется по вашему тексту, то места живого не оставит. Но я все равно записалась. Первое, что поразило — это подготовка к занятию. Казалось бы, это вы записались, это вам надо следить за расписанием, уточнять время и аудиторию. Но есть администратор Лена, которая звонит, пишет, напоминает, узнает, удобно ли вам. Это само по себе здорово. А то, как спокойно, мягко и терпеливо она это делает — вызывает особое уважение. На занятие к Иммани я шла с большим любопытством: я первый раз в жизни встречалась со своим читателем. Кстати, если вы не профессор и не обсуждаете свои статьи со своими же студентами, видели ли вы тех, кто (а главное как) читает ваши статьи? Первым ярким впечатлением стала сама Иммани, совсем не чопорная, улыбчивая, которая заботливо и внимательно относится к каждому предложению и к каждой мысли в вашей статье. За час мы прошлись по всему тексту, параллельно успели обсудить употребление безличных оборотов, пресловутое политкорректное s/he, особенности пунктуации и то, как органичнее выстроить структуру текста. Это был очень интересный опыт.

На занятиях в Центре у меня возник вопрос к самой себе: много ли на свете людей, которые заинтересованы в моем успехе? И не просто заинтересованы, а готовы помогать, верить в меня и делать все, чтобы у меня получилось. Сотрудники Academic Writing Centre это делают — просто и каждый день. Именно поэтому, каждый раз, когда я получаю их рассылку, я улыбаюсь.

 

Людмила Мезенцева, Новостная служба портала ВШЭ